2021年外研社“教学之星”大赛全国总决赛于12月8日落下帷幕！外国语学院迟雯雯、徐育新、王 华、邢雪晶、曹慧玲组成的教学团队，先后历经四轮比赛，在全国总决赛中以90.06分荣获一等奖，刷新我院在此项赛事中的历届最好成绩。
外研社“教学之星”大赛自今年4月份启动以来，历经初赛、全国复赛、全国半决赛和各省赛的层层选拔，从939组参赛团队近5,000位外语教师中脱颖而出的18支教师队伍（包含全国半决赛特等奖团队14组，其中大学英语组7组、英语类专业组4组、高职组3组；各省赛特等奖团队4组）云端“论剑”，奉献了一场精彩绝伦的教学盛宴。
外研社“教学之星”大赛创办于2013年，由外语教学与研究出版社主办，是面向全国高校外语教师的大型公益赛事，在全国高校外语教育领域广受认可，连续列入中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》“全国普通高校教师教学竞赛分析报告”数据来源。本年度大赛主题为“外语教材的有效使用：培根铸魂，启智增慧”，鼓励外语教师深挖教材内涵，创新教学设计，锤炼育人本领，力争成为“为党育人、为国育才”的新时代“大先生”。参赛团队须基于选定的教材及单元设定单元目标，进行教学方案设计。比赛时间为18分钟，共分为教学设计介绍（5分钟）、课堂教学展示（10分钟）和现场问答（3分钟）三个环节。大赛采用线上比赛、“外研社高等英语资讯”公众号同步直播的方式进行，线上累计观摩人次近2万。
外国语学院迟雯雯、徐育新团队进行了精心的准备。迟雯雯老师在“教学设计介绍”环节分析了学校和学生学情、教材特点、单元目标和示范课程设计。课程设计旨在引导学生对单元主题“社交媒体”乃至人类发展趋向的深度思考，增强学生批判性思维能力，充分体现英语教学的工具性与人文性。教学设计主次分明，紧扣赛题，深挖育人内涵，以智慧设计实现铸魂育人。
在“课堂教学展示”环节，徐育新老师借鉴张文忠教授的iPBL教学理论，深度挖掘教材使用的自觉性及灵活性，通过启发引导、分组探究、演讲演示、多元评价等多种教学方式与手段，提升学生的课堂参与度，使学生在语言、内容、技能等方面获得综合提升。创新的教学模式促进教学活动的有效性与学生产出的达成性，顺利完成高阶性、创新性和高挑战度的多种学习任务。“现场问答”环节，两位老师思路清晰、阐释充分，显示出扎实的教学功底和团队的智慧风采。
金戈铁马，灼灼风华。迟雯雯、徐育新团队自备赛以来，精心雕琢课程设计，反复打磨示范课堂。暑期期间也不间断地开展线上和线下头脑风暴讨论，辛苦研磨一个多月，最终在全国半决赛中以小组第一的绝对优势收获总决赛的入场券。10月底，为备巅峰之战，团队成员在繁忙工作之余，每天下午精诚合作，探索教学改革与创新，设计教学环节与评价，完善教学设计与效果。
外研社“教学之星”大赛优异成绩的取得，展现了外国语学院教师的教学风采、教学设计、教学理论与实践水平、课堂教学、团队协作等综合素质，也是学院高度重视课程建设，狠抓教学质量和师资队伍建设的结果，是学院教学改革成效的重要体现。外国语学院一贯高度重视课程建设、教学研究和教师发展；轮流派出教师参加暑期培训和研修；支持教师组成团队研究教学理论，创新教学实践方法；激励青年教师参加各类教学比赛，以赛促教。百尺竿头，更进一步，学院将以此次比赛为契机，继续深化教学改革，再创高水平赛事新佳绩。（通讯员：王华 陈瑜丹）
