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【外语云教学报道(8)】疫情期间的大学英语课程思政

发布时间:2020-03-16 点击

疫情期间,面对学生一时难以到校上课的实际,我院广大教师按照“停课不停教、停课不停学”的要求,积极开展大学英语线上教学,探索切实可行的教学模式。我院青年教师冯苗苗在开展线上英语教学的同时,积极探索课程思政,把思政小课堂与社会大课堂结合起来,结合时下疫情,启发学生深入、理性思考、保持身心健康,同时,激励他们自觉担当,勇于作为。
  在课程教学上,冯老师采用了翻转课堂的教学方法,并以学习小组为单位进行。除了在教学内容、教学方式、教学管理等方面不断创新、改进,冯老师还积极尝试将思政教育与网络英语课堂相结合,寻求大学英语课程思政建设的有效途径。1. 督促学生每天关注疫情新闻,轮流完成感人事迹、动人故事的英文演讲,从钟南山院士等专家学者到义务接送医护人员的普通的哥,同学们被一个个故事深深感动。2. 结合教材内容,每课提出一个思考问题,如:“中国疫情控制与中国文化的关系”、“面对疫情,大学生可以做什么”等,引导学生在搜集资料的基础上独立思考,培养批判性思维。通过以上方法,引导学生正视疫情、理性发声、尊重科学、尊重生命,自觉自律。
  在疫情防控阻击战中,我院大学英语教师在课程教学过程中融入思政教育,教育、引导青年学生做有情怀、有理性、有责任、有担当的当代大学生,为发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。(通讯员:公共外语教学部)


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